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关于做好2016年全省教育经费统计年报系统代码管理工作的通知
教财〔2017〕2号
2017-01-04 13:27:11 【浏览字号: 】 来源:教育厅办公室
河南省教育厅
关于做好2016年全省教育经费统计年报系统代码管理工作的通知
各省辖市、省直管县(市)教育局:
  为确保2016年全省教育经费统计编报工作顺利开展,根据教育部财务司《关于做好2016年全国教育经费统计年报系统代码管理工作的通知》(教财司函〔2016〕772号)精神,现就有关事项通知如下:
  一、高度重视
  年报系统代码管理是教育经费统计的基础性工作之一,决定着教育经费统计数据的准确性和完整性。各地要高度重视,在2015年全省代码整理和2016教育事业统计数据的基础上,结合本地实际,认真进行整理。
  二、总体要求
  2016年代码管理工作,需各级教育行政部门对不符合教育经费统计要求的学校地区代码、隶属关系和类别代码进行审核、修改,可根据实际情况新增自编代码。请各级教育行政部门通过全国教育统计代码管理系统(以下简称“代码管理系统”)(http://jftjdm.cee.edu.cn)在线管理,并于年报填写前完成。
  三、地区代码维护
  (一)对于教育事业统计新增学校,根据学校举办者信息,在代码管理系统中对地区代码进行了预置,具体如下:
  1.对于省级教育和其他部门举办的各级各类学校预置为所在地省本级代码;
  2.对于地市级教育和其他部门举办的各级各类学校预置为所在地市本级代码;
  3.对于县级教育和其他部门举办的各级各类学校预置为所在地县本级代码;
  4.对于地方企业、事业单位、部队、集体和民办各级各类学校预置为所在地乡级代码。
  (二)对于2015年教育事业统计已有学校,代码管理系统中维持2015年经费统计地区代码不变。
  请各级教育行政部门认真审核,对应纳入本地区教育经费统计而地区代码不相符的新增或已有的所有学校,要将其地区代码通过代码管理系统提供的整乡划拨、单(多)个学校划拨等功能统一修改为本地区的行政区划代码。
  此项工作直接影响到教育经费统计时帐套建立的准确性、数据上报的完整性。请各级教育行政部门务必认真审核、修改。
  四、隶属关系维护
  (一)对于教育事业统计新增学校,根据学校举办者信息,在代码管理系统中对隶属关系代码进行了预置,具体如下:
  1.省级、市级、县级教育部门举办的各级各类学校预置为地方教育部门办;
  2.省级、市级、县级其他部门举办的各级各类学校预置为地方其他部门办;
  3.地方企业举办的各级各类学校预置为地方企业办;
  4.地方事业单位举办的各级各类学校预置为地方其他部门办;
  5.部队举办的幼儿园预置为中央其他部门办;
  6.集体举办的幼儿园预置为地方其他部门办;
  7.民办学校预置为民办。
  (二)对于2015年教育事业统计已有的学校,代码管理系统中维持2015年经费统计隶属关系代码不变。
  请各级教育行政部门认真审核,对新增或已有的所有学校隶属关系,要根据实际情况进行审核、修改。
  五、类别代码维护
  (一)对于教育事业统计新增学校,根据学校办学类型信息,代码管理系统中将调整后中等职业学校、附设中职班、中职其他机构学校的学校类别代码预置为空,请各级教育行政部门根据实际情况按中等职业学校、中等师范学校、职业高中、技工学校或成人中等专业学校等学校类别填写,代码上报时不得为空,其余预置在系统中的各级各类学校类别代码不得修改。
  (二)对于2015年教育事业统计已有的,且学校类别代码为调整后中等职业学校、附设中职班、中职其他机构的学校,系统中维持2015年经费统计学校列表代码不变,请各级教育行政部门认真审验,根据实际情况进行审核、修改。
  六、自编学校代码
  (一)对于属于本地区教育经费统计范围的技工学校、教育行政单位、教育事业单位、党校、社会主义学院、行政学院、成人高级中学、成人初级中学、成人小学、电大、教师进修学院等在各地的分支机构、各类学校的分校等自编代码学校(单位),在代码管理系统中已将2015年上述学校(单位)的代码信息进行了预置,请各级教育行政部门认真审核、修改。若2016年新增相关学校,需按照《2016年全国教育经费统计报表制度》中的编码规则自编代码新增;若2016年撤销相关学校,需删除。
  (二)对于2015年由教育、财政部门统一列支教育经费的虚设学校(单位),未在代码管理系统中进行预置,各级教育行政部门需根据2016年实际情况,并按照《2016年全国教育经费统计报表制度》中的编码规则自编代码新增。
  七、技术支持
  各地在代码管理过程中如发现问题,请与省教育经费统计专家组联系(王文江:15839339367;苏志力:13598513216)。对于有异议的学校代码,应由学校所在地教育行政部门提出申请,由上一级教育行政部门分析研究后界定。
  河南省教育厅
  2017年1月3日